“教练的家”以新的“郭兴富”开始

作者: 365bet亚洲体育   点击次数:    发布时间: 2025-05-08 09:09

陆军旅的紧急情况解释了运行爆炸的机器人的性能。 Pan Guangbo 官员和士兵正在为船桥进行专业的模拟培训。图片由Pan Guangbo 1961年，一名将军抵达该公司，并问指挥官的指挥官代表Guo Xingfu负责培训，这三个问题：1。在深山和茂密的森林中，有强风和大雨。没有地图，指南针或指南。您的公司可以在晚上旅行一百英里吗？ 2。在不同的距离内以及电表指定的范围内，无论目标出现什么，您的公司的士兵都可以移走枪支的敌人吗？ 3。在猛烈的敌人大火下，士兵们可以冲向您的公司，并使用刺刀和屁股在敌人的驱逐舰上吗？ 这三个问题很清楚，郭Xingfu意识到了培训问题。在上司的帮助下，郭Xingfu根据他的ACC进行了研究战争经验，并逐渐探索了他们教学和实践的方式“专注于战斗和训练士兵生存”。 如今，战斗的风格和战争的警告机制正在不断变化，而新的和更高的要求将使部队赢得胜利的能力。当时的部队教练团队还应该像郭Xingfu一样反映自己：概念可以教和思考时间吗？教学模型正在深入探索和改变吗？您是否完全掌握了新的教学方法？ 面对从思维概念到教学技能的挑战，Onethe Army Brigade继续探索生产剩余教练的方法和途径。该旅希望“教练的家”帮助“ Guo Xingfu”适应了培训和新时代的状况，并加速了提高教学和培训的质量和效率。分析旅的特定技能可以为Expl的其他单位提供想法和灵感Oring教练培训。 在新季节，新的情况和新挑战要求“郭Xingfu” 作为特定陆军旅的桥梁公司的专业教练，第二级中士Guo Hanuan负责教授与重型机械化桥梁的运营和使用有关的活动。在多年的积累经验中，郭哈努安（Guo Hanuan）习惯于教授桥梁大楼，曾经将NA任命为陆军团体的杰出“四会议”教练。 没有期望这位伟大的教练去年遇到教学困难。在将特定的训练内容添加到“军事军事训练框架”中后，他突然感到有些重叠：“新操作需要高风险因素，这是以前没有进行的。这意味着士兵应在两组操作过程中明智地进行，并可以确保他能够在任何时候响应命令和移动行动，这是非常困难的。” 通过他自己的理解，郭哈努安在员工的部门中设计了一个新计划，但每个人都问：“小队的负责人，您安排的行动过程很难实施，并且感到不合理。” 在Turningor领域，许多人有点忙，因为他们记得动作，培训的结果并不完美。他回忆说：“先前的手术方法快速又方便，可以在短时间内完成任务。在新培训内容上花费大量时间和精力有什么好处？” Xu小士兵的第二层也发现了类似的困境。 去年年初，机器人释放的炸弹已安装在一家公司中，Xu Xiaojie被提名为上司的教练。尽管新设备在高运营方面具有很高的技术内容和难度，但每个人都认为这是一部小说，并且对学习和学习充满热情。很快，他们从现场演习开始se。 任务一直持续到晚上。 “侦察发现了裸露的炸弹！”由于现场的复杂氛围，指挥官没有使用爆炸性爆炸方法，而是命令爆炸团队迅速运行爆炸机器人来应对特殊情况。 Xu Xiaoojie花了一点时间：“由于夜晚的视野有限，夜晚的困难比太阳的紧急情况高，到了操作员的技能水平。” 当时，“军事训练框架”中未包括机器人证明爆炸的运行。习近平在惯性的节奏中实践，他在团队成员的运营技巧中意外接受了培训。在此练习期间，团队未能在规定的时间限制内完成任务。 失败杀死了球员的热情，而Pagseveryone的热情不如以前。 Xu Xiaojie遇到了瓶颈的教学，开始反映：“到底是什么使他失败了使用新设备的Cenario？需要改善以前的教学想法吗？” “我们必须承认，面对新设备，新的贵族和新内容带来的新要求，大多数教练“通过感觉石头越过河道”。一名旅的员工官员承认，许多在先前的指导和培训中表现出力量的教练都面临着以前方法的挑战，而新情况则不会“协调”。 旅的兄弟单位是“ Guo Xingfu教学方法”的出生地领域，并且在多年内不断探索新形式和教学技能的方法。通过与兄弟姐妹单位的交流和讨论，旅在不断学习和思考如何深入探索“郭Xingfu教学方法”的当代内涵，以及如何进一步发展和创建与时代一致的新型“郭Xingfu”。 如果教练团队很强，与培训结果相关联并有效各种专业课程战斗的SS。 “只需依靠教练的个人研究和探索，或者上级提供一些临时解决方案，就无法开始解决问题。”这位旅的领导人认为，“'治疗头部和脚部的脚部受伤是不可能的。解决困难的答案将留下系统训练的道路。” 去年，旅开始在每个营中建立一个“教练的家”。在“教练的家”中讨论并交换了每个营中同一专业的教练，完成了集中的课程准备，并制定了教学计划。每个营公司和专业脊柱的领导人担任“教练的家”的“教练”，讨论并审查了课程的设计，处理过程和其他内容计划，课程以及其他计划者以及其他内容计划，课程以及其他计划以及其他计划以及其他计划以及其他计划以及其他计划以及其他计划的课程以及其他计划以及其他计划以及其他计划的课程以及其他计划以及其他计划的课程以及其他计划以及其他计划的课程以及其他计划以及其他计划的课程以及其他计划的课程以及其他内容。课程，课程课程以及其他内容计划的过程，课程课程以及其他计划课程，课程的指示以及课程计划，课程课程以及课程计划的课程，课程课程，课程和其他计划者以及其他课程和其他课程。改进，以及对某些教学计划的协调资源和技术支持，这些计划应扩大，帮助“郭Xingfu”实现当今教学和教学的转变和升级。 “头脑风暴”为教学教学带来了升级 在一个特定的营地“教练家”中，记者郭·哈努安（Guo Hanuan）看到了一些基本行为的教练集中式准备工作当然很困难。在与其他教练的对话中，郭哈努安（Guo Hanuan）感到他的自然思维受到影响。 为了回应郭·哈努安（Guo Hanuan）以前遇到的教学问题，教练通过了他的自己的意见：“尽管将培训内容添加到新的教学大纲中的难度很高，并且持续很长时间，但新的操作过程可以更好地整合到战斗的整体操作中。这是组合设计的结果，实质上是为了战斗。 “确实如此。从战争逻辑的逻辑中回想起，解决了许多问题。我以前的理解太简单了，并且操作过程自然不是理性的。”在沟通期间，郭意识到了他的思维的局限性。 通过Deep Exchange，许多Coaches共同设计了新培训内容的教学计划。为了避免每个人分散培训期间的天气变化，郭哈努安建议在教学中添加诸如“盲培训”之类的培训内容。 巧合。 Xu Xiaojie还通过与同一基础的教练交谈来加速他的教育。与我交谈的越多，我对能力的恐慌越多：“尽管新的防爆设备并不容易”咀嚼，一些教练已经保留了很多知识和信息。相反，我的知识储备还远远不够，而且教学计划显然太过了。” 一名营长宣布了课程准备过程的重要作用：“不同的教练在这里遇到了想法，完成了教学计划，更重要的是，他们实现了小组的智慧大会和教学思维的升级。” 促进思维没有终结。为了帮助教练升级他们的概念，纯课程准备过程是第一步。发布教学计划后，“教练家”的“教练”将讨论和研究，以进一步评估和纠正教练教学的思想。 关于战场环境的惯性操作，通过将烟雾炸弹设置为基本健康的特定基本过程，公司指挥官在讨论中建议：“即使在您设置的战场环境中，您是炮兵，烟雾不足以填补烟雾。” “说实话，这是我们追求训练场景的普遍问题。这似乎非常接近'战争'，但这确实与局势相反。”专业的健康教练和第二级中士唐·吉（Tang Jing）说，从那时起，许多健康教练都集中在实际的战斗情况上，并进一步改进了教学计划。 在一个研讨会上，某个营的营指挥官认为，该市主要建筑中特定课程的教学计划非常“保守”。他鼓励教练积极探索教学设备的界限，并分享了领先的官员和士兵在极端训练期间使用武器的故事。它使专业城市教练唐公司的指挥官突然意识到他近年来强调了“零操作错误”，而是谨慎的AOF官员和S使用和研究设备时的老板。 之后，公司指挥官Tang再次开始审查他的训练模式，并带领每个积极跨越便利的人：“实现人员和设备的整合意味着要练习人类运营技能，以限制和利用设备限制的战场表现。”在邮政邮政开业的连贯行动中，公司指挥官唐（Tang）带领官员和士兵在恶劣的环境中完成工作，与过去相比，运营效率显着提高。 “我们发现，教练的思想中仍然存在与培训状况和新时代的准备不一致的习惯。在教学过程中，诸如不研究武器和您深入研究，不理解培训要求的问题，不跟上训练的要求，并且不跟上时代，并且明天要赢得战争，必须继续提高他们的教学概念。” Batt。离子指挥官GE说：“所有教学目标都应被教导成功。讨论和分析教学计划这一过程也是一个过程，可以帮助教练培养实践思维并准确理解教学的重点。 同时，“教练的家”还定期组织教练进行研究和分享业务削减主题，使每个人都可以继续解释和研究现代战争的获胜机制，深刻理解战斗的新力量，建立系统的战斗概念，并考虑到K的前景和更大的模式。 在“又一次大脑的一场风暴中，越来越多的教练开始摆脱对惯性的想法，离开了盲目的视力领域，并去了明天的战场。 包括赋予创意火花的资源 思维不会自动改变战斗的力量。旅领导人认为，除了为一些教练打扫一些教练外，“教练众议院“还需要占据教学和培训教练产生的创意火花。 该旅依靠“教练的家”，定期收集来自各个营和公司的教练的想法或需求，以帮助一些教练真正实施有关教学技能的削减想法。 私人Li Dazheng是公司的专业TDRONE指导。他希望在他的教学过程中引入数字模式，以解决该领域的单个教学情况的问题：“今天，我们的模拟培训仅限于相对重大的飞行行动。如果我们可以使用大数据，扩大现实和其他技术来添加模拟和实践动作，它可以帮助每个人的能力加速他们的能力。” 李·戴赞（Li Dazheng）的想法吸引了“教练家”的注意。报告需求后，旅团队将他送往制造商和单位进行研究和研究，并在许多情况下受到指导，以证明概念成本和计划。如今，无人机大满贯的深度数字教学的想法正在逐步成为一个逐步。 专业的道路教练Corps Xiong一直有升级模拟操作设备的想法：“现在，设备只能实现个人操作。如果可以连接整个模拟培训中心的所有类型的设备，则所有设备都将实现合作培训。” Xiong指挥官报告了他对“教练家”的想法。很快，旅团队与来调查的相关制造商联系。在通信过程中，制造商根据指挥官Xiong Commander的描述在实际战斗附近添加了更多的操作场景。 “教学方法有时应始终继续。”在下一步中，指挥官Xiong指挥官Xiong希望将设备连接到其他营的模拟，以在更大的编组范围内实现网络培训。 旅教学团队的一位老师说：“ WE还将与一些大学或其他军事部队合作，定期选择教练来了解和说话。当教练的内源性动机更加感动时，就可以加深和扩展教学技巧。” 此外，借助大型优势数据来源，旅的各种“教练”还建立了一个“教学资源库”，涵盖了视频，课程，课程计划，测试问题和其他内容，从而为教练教学技能提供了支持。 自建立“教练的家”以来，旅的新“郭Xingfu”就单独出现，新的培训场面引起了您的注意 专业的摩托艇和PAN驾驶教练The Chorgeant Level的Zhang Jiwang与制造商进行了沟通和合作，以继续改善新的驾驶员模拟器。官员和士兵戴VR头盔时可以立即接受热情的培训。 Sun Bo是伪装和一流中士的专业教练，Joine与大学专家一起开发一种新型设备和涂层的部队是为了克服培训问题而创建的，并从国家公用事业模型专利获得了创新的成就。 Wang是一名专业侦察教练，改变了培训模型，并通过合并10多个战争信息系统来改变训练模型，并将转型转化为“数据驱动的决策，授权和命令” ... （编辑：彭小（Peng Xiaoling），王小氧） 分享许多人看到的